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15 item(s) found Sort by
  1. Formuler des hypothèses sur un espace: une ville du Sud, Bangalore

    Publishing date:

    June 16, 2020

    Ce travail propose aux élèves, dans le cadre d’une étude de cas sur les modalités du développement en Inde, de formuler des hypothèses, en suivant les démarches de la géographie (identification - localisation - caractérisation - explication) à partir de l’observation de l'image satellite de Bangalore, puis de vérifier leur validité grâce à l’étude de documents complémentaires.

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  2. Mayotte, les défis du nouveau département français

    Publishing date:

    March 2, 2020

    Ce travail propose aux élèves, à travers une étude de cas sur le territoire de Mayotte, de travailler la formulation d’hypothèses et, à travers leurs vérification, l’analyse de documents de différentes natures afin de construire la notion de développement.

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  3. Vol parabolique du lycée Rosa Parks

    Source:

    • Enseignants et médiateurs

    Publishing date:

    April 20, 2011

    Le Lycée Rosa Parks est l'un des trois établissements scolaires qui participera à la campagne de vols paraboliques en mai 2011. Dix élèves de première S préparent les expériences qui seront embarquées dans l'Airbus "ZERO G" et  feront le déplacement à Bordeaux du 8 mai au 12 mai 2011.

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  4. Ils ont construit la réplique du rover martien

    Source:

    • Enseignants et médiateurs

    Publishing date:

    January 19, 2009

    Etudiants, lycéens, enseignants, industriels : pendant deux ans, tous se sont réunis autour du projet "peu banal" de maquette du rover Mars Science Laboratory. Un chantier pour lequel ils n'ont épargné ni leur temps, ni leur peine. Retour sur une expérience humaine et scientifique.

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  5. Préparatifs du projet Parabole 2011 des lycéens

    Publishing date:

    September 27, 2010

    Projet Parabole des Lycéens En mai 2011, 3 équipes de lycéens sélectionnées par le CNES prendront place à bord de l'Airbus A300-0G pour tester, en condition d'impesanteur, les projets qu'ils vont peaufiner avec leurs professeurs pendant cette année scolaire.  

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  6. Réaliser un croquis de Vernon, une ville moyenne en vallée de Seine, en première

    Publishing date:

    June 12, 2020

    Cette séance propose de travailler en première sur Vernon, une ville moyenne en vallée de Seine, au coeur d'espaces agricoles intensifs. Les élèves sont organisés en groupe et travaillent à partir du dossier Geoimage sur Vernon et mobilisent des outils et ressources complémentaires come medugeo ou les cartes et photographies aériennes historiques de Geoportail. A l'issue, ils réalisent un croquis portant sur la thématique.

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  7. El Ejido en Andalousie: une agriculture hyper-productiviste littorale sous une mer de plastique

    Publishing date:

    February 27, 2020

    Les images satellites offrent de nombreuses indications mais ne permettent pas de rapidement la logique d'un territoire sans une étude approfondie. L’intérêt de l’activité présentée est de pousser les élèves à prendre le temps d’observer les documents pour en saisir l’ensemble des informations et ainsi comprendre le fonctionnement de l’activité économique d’El Ejido. Pour ne pas nuire à la démarche inductive, le choix est fait d’introduire progressivement les documents afin de valider, infirmer ou compléter l’hypothèse de départ élaborée par les élèves. En outre, l’apport des documents permet d’introduire une échelle différente à chaque fois.

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  8. Baïkonour et Plessetsk: le basculement géopolitique des territoires spatiaux russes depuis 1991

    Publishing date:

    February 3, 2020

    L’activité proposée permet de réaliser un travail collaboratif sur deux territoires de la puissance spatiale de la Russie montrant les recompositions de la puissance depuis 1991. Les élèves travaillent sur les images satellites du site Géoimage et le commentaire associé pour réaliser une présentation à l’oral soit du cosmodrome de Baïkonour, soit de celui de Plessetsk.

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  9. Le Botswana, un espace d’Afrique australe en profonde mutation

    Publishing date:

    February 27, 2020

    Cette séance propose aux élèves de travailler la réalisation complète d'un croquis. Le thème étudié se situant en fin d'année de seconde, les élèves auront préalablement, et de manière progressive, été familiarisés à cet exercice. Les documents étudiés vont permettre d'offrir deux parcours au groupe classe. Ils s'utilisent en parallèle : l'image et le texte correspondant, qui apporte les précisons et éclaircissements nécessaires. Enfin, la réalisation d'un schéma mental permet de travailler une autre forme de langage. On le voit il s'agit aux élèves de vérifier les apprentissages mis en œuvre tout au long de l'année.

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  10. Propositions pédagogiques

    Publishing date:

    February 3, 2020

    Cette rubrique propose des séances pédagogiques en collège et lycée (tronc commun, enseignement de spécialité, lycée professionnel, BTS...). Elle s'appuie sur les dossiers présentés pour suggérer des pistes d'utilisation en classe et réfléchir à la transposition didactique des notices.

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  11. Vols paraboliques: 3 projets lycéens en impesanteur

    Publishing date:

    May 5, 2011

    La 1ere campagne 2011 de vols paraboliques du CNES aura lieu du 9 au 12 mai 2011 à Bordeaux Mérignac. 3 projets de lycéens de la 2nde à la Terminale embarqueront à bord de l’Airbus A300 ZERO-G.

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  12. Le premier Lycée de l'espace voit le jour dans l'Académie de Toulouse

    Source:

    • Enseignants et médiateurs

    Publishing date:

    December 1, 2009

    Le Lycée Pierre-Paul Riquet de Saint-Orens devient en France le premier lycée de l’espace ; à cette occasion, Olivier Dugrip, recteur de l’académie de Toulouse, Martin Malvy, président de la Région Midi-Pyrénées, Marc Pircher, directeur du Centre Spatial de Toulouse et l’ensemble des partenaires ont signé le 9 juin dernier la charte du Lycée de l’espace.

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  13. Une première pour un lycée Guyanais: un ticket pour l'impesanteur

    Source:

    • Enseignants et médiateurs

    Publishing date:

    October 25, 2010

    Sélectionnés suite à leur candidature au projet Parabole proposé par le CNES, trois équipes de lycéens peaufinent leurs expériences pour la campagne de vols paraboliques programmée du 9 au 13 mai 2011. Pour la première fois, un lycée Guyanais, le lycée Melkior-Garré de Cayenne fait partie des projets sélectionnés pour des vols en conditions de quasi impesanteur à bord de l'A300-0G.

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  14. Parabole: un projet motivant

    Source:

    • Enseignants et médiateurs

    Publishing date:

    December 2, 2010

    Après le lycée Melkior-Garré de Cayenne, nous nous intéressons au lycée Jeanne d'Arc de Mazamet (81), sélectionné suite à l'appel à projets lancé par le CNES en mai 2010.

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  15. Projet Parabole 2010

    Source:

    • Enseignants et médiateurs

    Publishing date:

    December 1, 2009

    Comme tous les ans, des lycéens embarqueront à bord de l'A300-0G les expériences de physique ou biologie qu'ils ont imaginées et soumises au CNES.

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